Guangzhou DSPPA Audio Co., Ltd.
ผลิตภัณฑ์
ติดต่อ
Email: export@dsppa.com
Tel: 020-28346138
Fax: 020-81305947

D6423/6424การควบคุมระดับเสียง

คุณลักษณะ

● การปรับแต่งสเตอริโอที่ไม่สมดุล4ช่องสัญญาณ/การปรับแต่งสเตอริโอแบบบาลานซ์2ช่องสัญญาณ ระดับอินพุตสูงสุดของมิกเซอร์: 10V Vpp ระดับเอาต์พุตสูงสุดของมิกเซอร์: 10V Vpp ช่วงการปรับสูงสุดของมิกเซอร์: -62dB ~ 0dB กำลังไฟ: 110V ~ 220VAC, ปลั๊กไฟมาตรฐานแห่งชาติ วิธีการควบคุม: RS232อัตราบอด9600 สามารถเชื่อมต่อกับระบบควบคุมการเข้ารหัส ขนาด: 232H × 146W × 32D (มม.) น้ำหนัก: 1.3กก.

  • บทนำ

สเตอริโอ4ช่องสัญญาณไม่สมดุล/ตัวควบคุมระดับเสียงสเตอริโอที่สมดุล2ช่องสัญญาณ ผู้ใช้สามารถใช้กับอุปกรณ์ควบคุมส่วนกลางเพื่อควบคุมระดับเสียงได้

ดังแสดงในภาพด้านบนมีปุ่มสองแถวที่แผงด้านหน้า ปุ่มสี่ปุ่มในแถวแรกใช้เพื่อเปิดใช้งานช่องที่ต้องเปิดใช้งาน คีย์ในแถวที่สองใช้ในการควบคุมระดับเสียง "มินิ" คือการลดระดับเสียงและ "สูงสุด" คือการเพิ่มระดับเสียง ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการเพิ่มระดับเสียงของอินพุตเสียงแรกให้กด "1" แล้ว "Max"

D6423/6424 Volume Control

ผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้อง

  • คอนโซลมิกซ์เครือข่าย MAG6808คอนโซลมิกซ์เครือข่าย MAG6808December 28, 2022ผลิตภัณฑ์นี้เป็นคอนโซลผสมเครือข่ายมีหน้าจอสัมผัสขนาด7นิ้วพร้อมเมนูกราฟิกและอินเทอร์เฟซสำหรับมนุษย์และใช้งานง่ายด้วยปุ่มตั้งโปรแกรมได้8ปุ่มแต่ละปุ่มสามารถตั้งค่า W...view
  • MAG6832อินเทอร์เฟซสื่อสตรีมมิ่ง2ช่องMAG6832อินเทอร์เฟซสื่อสตรีมมิ่ง2ช่องNovember 10, 2021อุปกรณ์นี้เป็นอินเทอร์เฟซสื่อสตรีมมิ่งที่รองรับ AirPlay, DLNA, วิทยุอินเทอร์เน็ตและฟังก์ชั่นอื่นๆในเวลาเดียวกันโทรศัพท์มือถือทั้งหมด (iPhone) และแท็บเล็ต (iPad) ที่รองรับ AirPlay สามารถ C...view
  • โมดูลรับเสียง MAG6411โมดูลรับเสียง MAG6411June 9, 2021MAG6411สนามบินออกอากาศโมดูลการได้มาซึ่งเสียงเป็นเครือข่ายทั้งหมดดิจิตอลอนาล็อกและดิจิตอลแปลงสัญญาณประมวลผลขึ้นอยู่กับ tcp/ip ส่งโปรโตคอลโปรแกรมท้องถิ่นเพลงพื้นหลังเสียง...view
LEAVE_MESSAGE EMAIL_US

LEAVE_MESSAGE_PROMPT

ข่าวที่เกี่ยวข้อง
  • โทร:86 020 37166520
  • อีเมล:Export@dsppa.com
  • ที่อยู่:เจียงกาทาวน์ย่าน Baiyun กวางโจวจีน
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Visit our cookie policy to learn more.
Reject Accept